小学家长需要注意的七个误区

　　有些家长再教育孩子的时候经常用错误的方法来教育孩子，导致误导孩子。给孩子的学习造成不必要的影响。我们学大教育的专家经过多年的总结，对于小学家长需要注意的七个误区方面有着丰富的研究，下面来听听我们学大教育的专家的建议。

　　又到开学季，预计9月3号起，我市中小学将陆续开学。你家娃娃准备好了吗，更重要的是，你准备好了吗?

　　昨天，南岸区珊瑚实验小学一年级的500多名新生家长走进教室，像小学生一样规规矩矩坐在课桌前，接受作为小学生家长的入学教育。“坚持花一个月时间督促孩子养成好习惯，今后十几年，孩子的学习你们可以少操很多心。”主讲的谭劲校长说。

　　谭校长表示，幼儿园到小学是孩子人生中一个重要转折点。“从幼儿园松散的学习进入学习适应期，小学一年级能学多少知识并不重要，养成好的习惯才关键。”谭校长说，开学第一个月，孩子就像一张白纸，很多习惯就从这时开始形成。所以家长要从小处着手，培养孩子的好习惯。一段时间以后，等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。

　　习惯不是一天两天就养成的，家长如何去培养孩子的好习惯呢?昨天，采访了珊瑚实验小学的市优秀班主任徐燕老师。徐老师已有十几年班主任经验，她总结出小学新生入学应该培养的7个好习惯，你也不妨参考看看。

　　4个坏毛病

　　看看你有没有

　　错误1：口头监督

　　提醒：刚入学的孩子缺乏自律，大人要严格监督

　　徐燕老师说，很多家长都知道孩子上小学之后要管理孩子的学习，但不少人只是停留在口头上，并没有付诸实际行动。“很多家长只在孩子放学后口头提醒，你该做作业了，或者做完作业后对孩子说，自己检查一下。然而孩子是否做作业、是否检查作业，并没有认真督促。”徐老师说，刚入学的孩子缺乏自律性，如果家长只是嘴上说说，很容易放任他们，不容易养成良好的学习习惯。

　　错误2：双重标准

　　提醒：不要在孩子面前说一套做一套，尤其是这么小的孩子

　　有的家长要求孩子上学不迟到，自己却老是迟到。周末在家时，家长让孩子去读书写字，自己却去打麻将等。徐老师说，刚入学的孩子价值观还没有成形，这样的做法容易在孩子心里形成一个坏榜样，让他们有样学样、说一套做一套。

　　错误3：家长代劳

　　提醒：孩子的能力不是一蹴而就，跌倒了才能学会爬起来

　　徐老师说，代劳也是新生家长易犯的一个错误。“看到孩子整理书包时动作比较慢，有家长就忍不住去帮忙，甚至每次都帮他整理好。久而久之，孩子养成依赖性。”徐老师说，更有甚者帮孩子做不会做的作业，这样对孩子毫无帮助，反而让孩子失去了独立思考的机会。

　　错误4：恐吓孩子

　　提醒：有时父母不经意的一句话，对于孩子的伤害难以挽回

　　徐老师说，新生家长常常说错话，如：“你只要成绩好就行，其他的什么事情都不用管。”“进了小学就没有幼儿园里那么开心了，有老师会狠狠教育你。”“今天的朗诵就不用做了，老师反正又不知道。”

　　徐老师说，这些话，不仅仅会使孩子对上学产生恐惧感，而且还会打击孩子的学习积极性，产生不必要的压力。

　　习惯1

　　学会责任

　　徐老师说，不少孩子的书包很重，不是因为课本多，而是因为他们不会整理书包，把当天并不会用到的课本也装进书包里，背到学校来又背回家里去，白白浪费力气。

　　“学生上学后要培养的第一个习惯是学会整理书包。”徐老师说，家长应引导孩子每晚按照课程表将第二天要用的课本、教具有序地放进书包。多个作业本最好用一个文件袋统一装起来再放进书包，这样找起来方便，而且易于保持作业本整洁。

　　校长点评：整理书包培养的是孩子对学习的责任感，把学习当成自己的事情。

　　习惯2

　　学会积累

　　很多家长在孩子上高年级后才发现孩子不会写作文，写出的文字很干瘪，原因其实是孩子缺乏日常积累。“积累的习惯应从入学第一天开始。”徐老师说。

　　徐老师建议，家长给孩子准备一个专门记录的小本子。“这个时候的孩子，能读能写的字并不多，只需要记一个词语、一个成语，然后口头讲讲这个词语的意思或者成语的故事。这样，孩子语言就像蜜蜂采蜜一样，慢慢地积累丰富起来。”

　　校长点评：小积累会有大收获，长大以后更会明白这个道理。

　　习惯3

　　学会沟通

　　徐老师说，每个学生都有一个家校联系本，上面写有老师每天安排的作业。这些作业不一定是书面作业，有时是读几页书，有时是背诵一首诗。

　　“有的家长只关注这个本子上写的内容，这样不对。”徐老师说，最好让孩子回家以后，拿着本子跟父母讲述一遍这些作业是什么，老师是怎么要求的，自己会不会做等。“孩子最初可能只是讲作业，后来慢慢会习惯回家给父母讲校园里的一些趣事、同学之间的故事。”

　　校长点评：给父母讲作业，不仅培养学生的语言表达能力，而且养成跟父母沟通的习惯。

　　习惯4

　　学会尊重

　　徐老师说，现在的孩子大多是独生子女，父母娇纵溺爱比较多，很多孩子缺乏对父母和长辈的尊重。

　　在学校，老师会要求学生见到老师要问好，见到同学要打招呼，但是回家以后，大多数父母却不会用这样的礼节去要求孩子。

　　徐老师建议，家长在家也配合学校的礼仪，让孩子每天放学回家向父母鞠躬问好，并养成礼貌待人、尊重师长的好习惯。

　　校长点评：培养其他文明礼仪习惯，其实也是从对父母问声好开始。

　　习惯5

　　学会专注

　　徐老师说，现在小学生放学时间比较早，四点多就放学了。孩子回到家里，常常因为玩耍忘了时间，来不及写或不写作业，从而得不到应有的训练，影响孩子的发展。

　　徐老师说，家长一定要让孩子养成做完作业再玩的习惯。“有的孩子做作业时，一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿看电视，一会儿玩橡皮玩具，家长一定要督促，让他们专注。

　　校长点评：培养专注的同时，也可培养孩子分清事情的轻重缓急，提高做事效率。

　　习惯6

　　端正姿势

　　入学开始，学生就要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。“有的孩子学会写字后，养成坏习惯，趴在桌子上低头写，影响脊柱发育和造成近视。”徐老师说，还有的孩子在幼儿园时过早练字，却没有养成好的握笔姿势。还有孩子为了写字时使得上劲，往往握笔时离笔尖太近，以致眼睛离本子太近，久而久之也会影响视力。

　　徐老师说，家长发现孩子写字的姿势不对，一定要及时加以纠正。

　　校长点评：读书写字的姿势很重要，一形成习惯，长大以后很难更改。错误的姿势会影响孩子的一生。

　　习惯7

　　学会管理

　　徐老师说，刚入学的孩子年龄小，自我管理能力比较差，常常会在教室内外留下碎纸屑、铅笔头、餐巾纸等小垃圾。

　　为了帮助孩子学会管理自己，从小养成爱清洁的习惯，徐老师建议家长给孩子缝制一个小布袋，“放进书包作为垃圾袋，将孩子在学习生活中产生的小垃圾及时收捡进去。”

　　校长点评：同时培养孩子从小不乱扔垃圾的好习惯。

　　这是我们学大教育的专家对于小学家长需要注意的七个误区的一些看法和总结，希望大家可以根据自己的实际情况，依照上面的方法，制定出适合自己的方法。