小升初英语单词复习方法及学习误区

小升初单词记忆方法是很重要的，同时应该注意一些单词记忆的误区。下面一起来看一下学大的专家精心的为大家准备的关于小升初英语单词复习方法及学习误区的一些资料，帮助大家更好的做好小升初的英语复习工作。

一.小升初单词记忆技巧

1.谐音单词记忆法

单词 谐音 中文意思

Lasso 拉锁 绳子

Scowl 思考 (当然)皱着眉头(想啊)

2.词根词缀记忆法

如：表示否定：

dis — dislike，un — unimportant，ir — irregular

im — impossible，in — incorrect，non— nonstop

3.对比记忆法

英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：

(1)反义词：high—low ， big—small， quick—slow，

right—wrong， good—bad， fat---thin，

hot—cold 等。

(2)同义词：good idea—great—ok—all right，

good—fine—well， see—look at—watch 等。

(3)同形异义词：

right(正确)—right(权利)， watch(看)—watch(手表)，

well(水井)—well(好)， orange(橙色的)—orange(橙子)等

(4)同音异形异义词：

sun(太阳)—son(儿子)，right(右)—write(写)，

I(我)—eye(眼)， too(也)—two(二)

their(他们的)—there(那)等。

4.同结构词记忆法

梁山好汉 小心地雷

决不再brood(沉思) 好多瓶wine(酒)

投身于wood ( 树林) 数目是nine(九个)

头戴着hood(头巾) 拴在了vine(葡萄藤)

大块肉food(食物) 连接着mine(地雷)

天天好mood(心情) 在那里shine(放光)

豪情似flood(洪水) 炸死个swine(公猪)

二.小升初英语学习四大误区：

对于小升初的英语学习，家长要避免若干误区，才能作出较为明智的选择。

误区一：寻找速成英语班

对策：循序渐进才是真。

培养孩子成材，需要时间积淀。

学生的成长环境中，缺少以英语为第二语言的那种语言环境。学习外语，需要学生们日积月累、循序渐进、长期的能力练习。

误区二：背单词是外语学习的首要

对策：语言运用能力最重要。

单词是帮助学生识别句子，了解其意思之用。

老师认为，在学习中，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。

误区三：家长自己教英语

对策：营造英语学习氛围。

对于小升初阶段的孩子来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。在课堂上，学习英语，能够培养学生的观察能力、口考交流能力。在课堂这个全英环境下学习英语，能让学生们更加快速的记忆及运用。

误区四：追求考级

对策：学习过程是根本。

一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。

误区五：“钱花到了就行”

对策：正确的选择是成功的一半，不是钱花到了就行，而是钱花对了才行。

家长在选择学校时，首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰;反之，耗时低效， 不如不上。

通过上面的学大的专家精心的为大家准备的关于小升初英语单词复习方法及学习误区的一些资料，同学们都应该好好的学习一些记单词的方法。