南昌学大教育一位学习管理师的日记

南昌学大教育学习管理师是家长与学校沟通的桥梁，是学生的知心姐姐与心灵港湾，工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，以规范的服务流程、精细的服务方案、周到的服务过程博得家长的信赖和喜爱，用爱心温暖学员心灵，用智慧照亮孩子前程，用行动撑起学大教育的辉煌和希望！

这篇南昌学大教育师大校区学习管理师章秋燕老师写的管理一位全托生的工作日记，字里行间无不体现学大教育老师的敬业、责任和爱心。下面转发这篇完整的日记，让更多的学生和家长从另一个角度来认知学大、理解学大人，其实不管从事什么行业做什么岗位，都需要这样的敬业、责任和爱心。

琴同学（化名）本周整体学习情况良好，当然，需要改进的地方也有很多。

首先，本周没有出现迟到现象，每天都会提前到校。其次，作业完成情况也比以前有进步，不论是完成度亦或是质量方面，都逐渐在进步，这一份坚持对她来说实属难得，值得肯定。但是，平时做作业效率有待提高，自习时总是不甘寂寞，喜欢找人聊天，即使单独让她在一个教室里亦是如此，总是以讨论作业的名义找人说话，由此也可以看出这孩子内心很孤独，所以，希望家人这边有时间尽量多陪陪她。

再者，各科老师反映这孩子接受能力挺好，但是课后需下苦功，初三各科的知识板块相对来说比较基础，要记要背的东西相对来说比较多，一直也都在跟她强调这一点，想了各种法子让她去背去记，英语单词对她来说是一大难题，文言文和古诗词背诵对她来说相对好些，因此，语文这一学科要背的部分掌握情况较好，但落实到默写，准确率仍需提高。还有就是她认真写起字来还是看得过去的。英语单词背诵方面初三全册的单词已接近尾声，另外，所有化学方程式已全部背完，第一轮复习已经进行了一半，在本次考试前应该可以将所有的复习一遍，目前来看，在她的坚持与配合下，还是取得了成效的。对她来说，这是值得鼓励的。

最后，琴同学无论在学习还是生活上，改变还是挺大的，孩子终究还是孩子，成长总是需要时间的。