小学三年级语文：春日课堂教学实录

春日这篇文章是同学们在小学的时候学过的一篇语文课文，今天小编带来了一篇叫做小学三年级语文：春日课堂教学实录的文章帮助大家温习学过的知识。

教学目的：

1、通过理解诗歌的内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情;

2、理解诗人的思想感情;

3、在理解诗歌内容的基础上，引导学生体会诗的意境;

4、训练学生自学，互助学习的能力。

教学重点：训练学生自学能力，培养学生边读边想的学习习惯;引导学生体会诗歌的思想感情。

教学步骤

一、以文引诗、营造气氛。

师：同学们，春回大地，春意盎然!在这春光明媚的日子里，黄老师常常想起我学生时代，学过的一篇著名作家朱自清爷爷写的文章，叫《春》，写得非常美，我想背几句给你们听听，好不好?

生：好!

师：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腿脚，领着我们上前去。 [幻灯片出示，配乐朗诵]

师：写得美吗?

生：美!

师：你们想不想来读一读?

生：想!

师：好，春天……[师引读][幻灯片出示，配乐朗诵]

二、初读感知，体会诗的音韵美

师：这几句话，就是现代作家对春天万物复苏、生机勃勃景象的赞美了。哪咱们来看看古人笔下的春天又是怎样的!，去感受南宋诗人朱熹写的《春日》。(课件出示古诗)

师：请大家打开书，翻到第6页，请同学们自由的把这首诗读一读吧。

生：好(学生自由读)

师：谁愿意把自己的朗读水平展现在大家面前?

生：想(抽生读)

这篇小学三年级语文：春日课堂教学实录的文章，希望同学们认真复习，在以后的学习中多多去复习，掌握好学过的知识。